Словосочетание. Простое предложение
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Словосочетание. Простое предложение
I. Выберите возможный падежный вопрос (вопросы) для зависимого слова в словосочетании. Составьте словосочетание-пример.
| А | скучать | В | подчеркнуть |
| 1 о ком? о чем? | 1 о чем? | ||
| 2 по кому? по чему? | 2 что? | ||
| 3 за кем? за чем? | |||
| Г | отметить | ||
| Б | указать | 1 о чем? | |
| 1 о чем? | 2 что? | ||
| 2 что? | |||
| 3 на что? | Д | заведующий | |
| 1 чем? | |||
| 2 чего? |
II. Укажите количество словосочетаний, из которых состоит предложение. Выберите правильное описание этого предложения.
| А | Давайте говорить друг другу комплименты (Б. Окуджава) | |
| а) 2 | 1 двусоставное, распространенное, неполное | |
| б) 3 | 2 односоставное, распространенное, полное | |
| в) 4 | ||
| Б | Бродит песенка в лесу, держит лапки на весу (О. Берггольц) | |
| а) 3 б) 4 | 1 двусоставное, распространенное, полное, осложненное однородными сказуемыми | |
| в) 5 | 2 двусоставное, распространенное, неполное | |
| В | Мы нарисуем фигурки зверей и сцены из жизни растений (Н. Заболоцкий) | |
| а) 4 б) 5 | 1 двусоставное, распространенное, полное, осложненное однородными определениями | |
| в) 6 | 2 двусоставное, распространенное, полное, осложненное однородными дополнениями | |
| Г | Взгляни на эти выжженные временем слова, на эти строки пожелтевшие, косые (В. Спектор) | |
| а) 6 б) 7 | 1 односоставное, определенно – личное, распространенное, полное, осложненное однородными дополнениями и обособленными определениями | |
| в) 8 | 2 односоставное, определенно – личное, распространенное, неполное, осложненное однородными дополнениями | |
| Д | Вот подкралась песня к дому, смотрит в комнату мою (О. Бергольц) | |
| а) 3 | 1 двусоставное, распространенное, неполное | |
| б) 4 в) 5 | 2 двусоставное, распространенное, полное, осложненное однородными сказуемыми | |
III. Укажите предложение, в котором имеется
А обращение
Б однородные члены предложения
В вводное слово (словосочетание, предложение)
Г обособленное определение
Д обособленное обстоятельство
1. У нас еще с три короба разлуки, ночных перронов, дальних поездов (О.Берггольц).
2. По колее, от хвои рыжей, плывет оттаявшим леском обломок чьей-то детской лыжи (Е. Евтушенко).
3. Стремясь с безумной высоты, задела ласточка плечо мне (О. Берггольц).
4. И быть может, на всех небосклонах повторяется снова сейчас несмолкающий голос влюбленных (М Светлов).
5. Как обрадовалась я твоему прикосновенью, ласточка, судьба моя, трепет, дерзость, искушенье (О. Берггольц).
Приведите свой пример.
IV. Укажите форму речи, ее тип или стиль, в которых активно используются предложения
| А | Неполные |
| 1 письменная речь | |
| 2 устная речь | |
| Б | Односоставные назывные |
| 1 описание | |
| 2 рассуждение | |
| В | С прямым порядком слов |
| 1 научная речь | |
| 2 поэтическая | |
| Г | С обратным порядком слов |
| 1 официально – деловой стиль | |
| 2 художественно – публицистический | |
| Д | Осложненные обращением |
| 1 художественный стиль | |
| 2 официально – деловой |
Проиллюстрируйте ответ соответствующим примером (предложением).
V. Укажите предложение с пунктуационными ошибками. Запишите в исправленном виде.
| А | Пожелтевший от зноя лопух развернул розоватые латы, и стоит, задыхаясь от мух под высокими окнами хаты (Н. Заболоцкий). |
| Константин Сергеевич Аксаков, видный литератор и лингвист, всегда и прежде всего был спорщиком, полемистом (ЭСЮФ). | |
| Б | Письмена Древнего Египта, изображающие людей и богов, животных и растения, издавна привлекали внимание исследователей, но воспринимались, как тайна за семью печатями (ЭСЮФ). |
| В языке так же, как в математике, все подчинено строгим правилам (ЭСЮФ). | |
| В | Система дорожных знаков, язык химических формул, нотная запись музыки, все это тоже специализированные языки (ЭСЮФ). |
| Вы, конечно, знаете, какая наука называется фонетикой (М. Панов). | |
| Г | Выдающийся украинский и русский филолог А.А. Потебня рассматривал язык как неотъемлемый компонент духовной жизни, культуры народа (ЭСЮФ). |
| Одуванчик шелковистый в блеске солнечного дня дремлет легкий и сквозистый, под окошком у меня (М. Пожарова). | |
| Д | И я пройти еще смогу соленый Тихий океан и тундру, и тайгу (Г. Шпаликов). |
| Дом – это человек с характером, лицом (Е. Евтушенко). |
VI. Укажите, чем может быть осложнено предложение (правильными могут оказаться один или несколько ответов).
1 однородными членами
2 обособленными членами
3 вводными и вставными словами, словосочетаниями, предложениями
4 обращением
5 не может быть осложненным
| А | Прошу предоставить мне трехдневный отпуск за свой счет с 15 февраля по 18 февраля 2005 года по семейным обстоятельствам. |
| Б | В конце повествовательного невосклицательного предложения ставится точка. |
| В | Поэтический мир Цветаевой чрезвычайно богат. |
| Г | Поздравляю тебя с уверенной победой в столь нелегких соревнованиях. |
| Д | В 1995 году я поступил в первый класс Ореховской средней школы. |
Приведите пример предложения, относящегося к такому же жанру или стилю речи.