Фразеологизмы
31. Декабрь, 2022 в 14:06,
Нет комментариев
- Личностные: совершенствование навыков использования в речи устойчивых выражений, определение значения этих выражений.
- Метапредметные результаты: расширение общего кругозора детей и развитие познавательной и эмоциональной сферы обучающихся.
- Предметные результаты: умение отличать фразеологизмы от неустойчивых словосочетаний, распознавать их в тексте и использовать в речи.
- во все лопатки - быстро бежать;
- сломя голову - быстро бежать
- когда рак на горе свистнет - никогда
- после дождика в четверг - никогда
- в мгновение ока - очень быстро, мгновенно, моментально
- в час по чайной ложке - очень медленно
- водить за нос - обманывать
- раскрыть глаза - сказать правду
- Когда дедушка уехал, Вася загрустил.
- Маша весь урок была невнимательная.
- Ребята после уроков очень долго ждали Диму.
- Сегодня Шарик разбудил меня очень рано.
- В автобусе подружки разговаривали не переставая.
- Когда дедушка уехал, Вася повесил нос.
- Маша весь урок считала ворон.
- Ребята после уроков битый час ждали Диму.
- Сегодня Шарик разбудил меня ни свет ни заря.
- В автобусе подружки трещали как две сороки.
- За него водят, если хотят обмануть.
- Они могут разбегаться в разные стороны
- Его держат на замке, когда не хотят говорить лишнего.
- Держать ... (нос, ухо) востро.
- Смотреть сквозь ... (розовые, фиолетовые) очки.
- Делать из ... (жука, мухи) слона.
- Не в своей ... (кастрюле, тарелке).
- Держать ухо востро.
- Смотреть сквозь розовые очки.
- Делать из мухи слона.
- Не в своей тарелке.